Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

In 2019, Batesville (Ind.) Intermediate School began a book club using selections inspired by the United Nations (UN) Sustainable Development Goals (SDGs), the organization's blueprint for addressing global challenges like poverty and climate change by 2030. Batesville's students use lessons they glean from the club to engage with their community and the world, earning the school the American Library Association's 2020 Sara Jaffarian School Library Program Award for Excellence in Humanities Programming.

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

To mark the 50th anniversary of Earth Day---and recognize the American Library Association adding sustainability as a core value---American Libraries returns with its ongoing sustainability series. In these posts, information professionals share their experiences with sustainability in libraries. In spring 2018, University of Central Florida (UCF) Libraries staff members were exploring ways to expand programming beyond the classroom. Earth Day gave us the perfect opportunity to devise a program that promoted campus sustainability practices and expanded our network of partners.

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

Purpose. The paper deals with the Croatian ``Green libraries'', discussing the meaning of the library programs and services focused on educating users about sustainable development of society and importance of environmental protection as well as learning life-improving skills that affect not only individuals but the whole society. The goal of the article is to offer an insight into the range of ideas and possibilities that Croatian libraries have accomplished so far in their efforts to effectively connect librarianship and ecology. Methodology. The examples are presented chronologically beginning with the year 2011, when the Association of Istria Librarians started the ``Green library'' project, within which many green library programs were initiated and have been carried out ever since in different types of libraries throughout Croatia. The discussed examples of green libraries were selected by certain criteria: they were presented at professional conferences, described in published articles, or there were information about them on the libraries' web pages. Findings. The accomplishments of the Croatian ``Green libraries'' prove that libraries conduct a wide array of activities as part of the program. The cooperation between libraries and different institutions, associations, and individuals that deal with sustainable development, fauna and fl ora preservation, and environmental protection is particularly important. Many of these programs have been initiated through s direct cooperation between libraries and local communities, proving the importance of recognizing and taking into account library users' demands. Social implications. In its ``Statement on Libraries and Development'' (2013), IFLA invited policy and decision makers to recognize libraries as reliable institutions carrying out programs which contribute signifi cantly to solving sustainability issues concerning the entire community. Originality. The article offers the fi rst overview of the previous Croatian practices and experiences with ``Green libraries'', which can serve as guidelines and motivate other librarians in their future work.

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

“Green Literacy”. Professional skills, competencies and goals of managing the Green Library. A HungarianpPerspective. Conference of the Association of Hungarian Librarians March 14th 2018 at the National Széchényi Library. Abstract: A könyvtárak nem vákuumban léteznek, hanem aktív szerepet játszanak a társadalomban. Amióta beköszöntött a zöld könyvtári mozgalom, a könyvtárak elkötelezettsége a fenntarthatóság iránt egyre inkább láthatóvá vált. A könyvtárak pozitív képüket arra használhatják fel, hogy példát mutassanak különböző szolgáltatási stratégiáikkal. Az információs jártasság tanítása terén a könyvtárak már igen sok feladatot vállaltak. Azonban fontos információszolgáltatókként ennél jóval többel kell foglalkozniuk, feladatuk lett a zöld írástudás tanítása is, a drámai klímaváltozásra és a növekvő ökológiai tudatosságra reagálva. A kérdés a következő: Hogyan kellene a magyar könyvtárosokat megfelelően megtanítani a zöld írástudásra? A tanulmány azokkal a megfontolásokkal, forrásokkal és jó gyakorlatból vett példákkal foglalkozik, amelyek szükségesek egy olyan zöld könyvtár megvalósításához, amely megfelel napjaink sürgős kihívásainak.

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit.

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

Die öffentlichen Bibliotheken in Österreich zeigen durch innovative Projekte auf, welche Rolle Bibliotheken in der Erreichung der 17 Ziele zur nachhaltigen Entwicklung spielen können.

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

Ökologische Nachhaltigkeit findet an wissenschaftlichen Bibliotheken weltweit zunehmend mehr Aufmerksamkeit. Strategischen Nachhaltigkeitszielen haben sich wissenschaftliche Bibliotheken bis dato jedoch noch kaum verschrieben. Die Rahmenbedingungen sind jedoch günstig, um dies zu ändern. Der folgende Beitrag beleuchtet diese Rahmenbedingungen und fragt danach, wie eine Strategieimplementierung gelingen kann. Als zentral erachtet wird dabei die Einbeziehung der Mitarbeitenden und die Bereitschaft, über den Tellerrand der eigenen Institution hinauszublicken.

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

Вперше опубліковано в BuB 70 12/2018 (https://b-u-b.de/) В актуальному Загальному плані дій на майбутнє ООН під назвою Порядок денний 2030 (1) екологі...

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

Порядок денний 2030: бібліотеки можуть стати першопрохідцями / досягти великого малими заходами. Вперше опубліковано в BuB 70 12/2018 (https://b-u-b.de/)

Speichern als BibTeX  Speichern als EndNote  Abstract

可以说，图书馆是共享经济的一个早期范例。事实证明，集体采购图书(私人 图书馆可以通过订阅，公共图书馆可以通过税收)是一种在减少消耗的同时又能将 使用率最大化的好方法。