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Bibliotheken sind als breitenwirksame Kultur- und Bildungseinrichtungen relevante Akteure für die Erfüllung der UN-Agenda-Ziele. Ihr Kernauftrag, der Bevölkerung einen freien Zugang zu Informationen zu gewährleisten und zu vermitteln, ist eng mit den Agenda-Zielen verknüpft. Sie tragen aufgrund ihres Auftrags als Informations- und Wissensvermittler per se mit ihren Angeboten zur Erfüllung der Nachhaltigkeitsziele bei. Ob durch Vorlesestunde eines Bilderbuchs zum Thema ‚sauberes Wasser‘ für Kleinkinder, durch Handy-Seniorenkurse, um diesen Informationszugang zu erlernen, eine Diskussionsveranstaltung oder Ausstellung zum Thema Gleichberechtigung oder durch Einführung in die Datenbankrecherche für Studierende und Fachinformationsdienste für Wissenschaftler – alle diese täglichen Arbeiten aus dem breiten Bibliotheksangebot tragen zu der Erfüllung der 17 Ziele bei. Viele Bibliotheken engagieren sich über Informationsveranstaltungen, Poster, Medienzusammenstellungen darin, die Agenda 2030 selbst, die Bedeutung ihrer Umsetzung und das Mitwirken eines Jeden für die gemeinsame Zielerfüllung zu vermitteln. Als öffentliche Einrichtung ist es Auftrag und gesellschaftliche Verantwortung von Bibliotheken, Informationen weiterzugeben und Bibliotheksnutzende in die Lage zu versetzen, sich anhand der Informationen selbst mit dem Thema zu beschäftigen. Bibliotheken können im Kontext dieses aktuell so relevanten gesellschaftlichen Themas der Agenda 2030 ihre eigene Sichtbarkeit erhöhen und somit ihren Stellenwert in der Gesellschaft unterstreichen. Dies tun sie, in dem sie sich bei der nationalen und weltweiten Aufgabe der Zielerfüllung als kompetente, professionelle und zuverlässige Partner anbieten mit einem funktionierenden und engmaschigen Netz an Standorten.

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On peut dire que les bibliothèques sont un exemple précoce d’économie participative. En acquérant collectivement des livres (par le biais d’abonnements dans le cas des bibliothèques privées, ou de taxes pour les bibliothèques publiques), elles ont révélé une façon formidable de maximaliser l’accès tout en réduisant la consommation.

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Description : Mémoire de fin d'étude du diplôme de conservateur promotion 26, portant sur les enjeux environnementaux dans les bibliothèques de lecture publique en France. Résumé en anglais : Environmental protection is a global and current issue. Abroad, it happens to be discussed in special groups which are part of librarian associations. Also, some libraries which have integrated environmental issues in their management practices, do advocate on their actions. The aim of this study is to introduce what is done in France on this topic: why libraries are concerned with environmental issues? How can French public libraries consider environmental issues? What are the main problems and potential solutions? Résumé : La protection de l’environnement est une problématique actuelle et universelle. À l’étranger, les questions liées à ce sujet font parfois l’objet de groupes spéciaux au sein des associations professionnelles de bibliothécaires et certaines bibliothèques qui ont intégré ces questionnements à leur fonctionnement communiquent autour de leurs actions. Cette étude a pour objectif de faire le point sur la situation française en la matière : pourquoi les questions environnementales sont-elles un enjeu pour les bibliothèques ? Comment les bibliothèques de lecture publique françaises peuvent prendre en compte les enjeux environnementaux ? Quels sont les problèmes rencontrés et les perspectives envisageables ?

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The New Hanover County Public Library’s Consumer Health librarian secured an Innovation grant from the North Carolina State Library to purchase exercise bicycles, generators, and kids’ reading tablets. This column outlines the experiences of the NHC-PL with this innovation grant. [ABSTRACT FROM AUTHOR] Copyright of Journal of Consumer Health on the Internet is the property of Taylor & Francis Ltd and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

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When talking about the books vs ebooks debate, often you'll hear people talk about how ebooks and ereaders help protect the environment. But let's do the math and see what are the advantages of ebooks over traditional books.

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Many communities and their residents, especially in the rural areas still live in obscure environments where under service and exclusion prevent them from participating in decisions that concern their lives. These are citizens who have rights to functional existence, good governance and information literacy. The project of “Voice to the people” sampled 32 pilot communities in South East Nigeria for information awareness creation where voice was given to the poor and marginalized. The librarian in the beneficial organization with the Project Team executed baseline studies, identified the community stakeholders, leaders of all communities’ groups for engagement and sensitization. This Team became involved with communities’ events and programs, building their capacities in advocacies, charter of demands and work plans for invited spaces to participate and contribute in nation building. Spaces were created for women inclusion, youths and people with disabilities (PWDs) in order to build strong sustainable communities. There were institutionalizations of Town Hall meetings, invited spaces for constituency dialogues with community representatives in village squares. Communities started driving their own developments, passing information across all groups and consulting the Project Team for knowledge resources and partnerships. This project started by dissipating the shrouded uncertainty with steady flow of information activities.

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This article explores a number of current issues and challenges in sustainability, both of and in academic libraries of the future, using as a case study the new library opened at Macquarie University, Sydney in 2011. Issues covered include sustainable design and operation of library buildings, sustainability in relation to library collections, and the reframing of library organisational design and service provision for the future.

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Earth Day will be observed April 22.

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Warum kaufen, wenn man auch leihen kann, was man nur selten benutzt? Diese Idee steckt hinter den vielen Sharing-Angeboten, die derzeit überall aus dem Boden sprießen. Ob Autos, Kleider, Bohrmaschinen oder Arbeitsräume – all das muss man heute nicht mehr selbst besitzen: zumindest in größeren Städten gibt es Unternehmen oder nachbarschaftliche Projekte, die eine Nutzung auf Zeit anbieten. Sie kopieren damit das uralte Geschäftsmodell von Bibliotheken, die seit jeher ihre Bestände so verwalten, dass deren gemeinsame Nutzung durch eine Vielzahl von Menschen möglich wird. Was verändert sich nun für Bibliotheken, wenn so viele Nachahmer auf der Bildfläche erscheinen? Braucht man sie noch – oder können die neuen Konkurrenten deren Aufgabe nicht schneller und besser erfüllen? Oder können sie ganz im Gegenteil von diesem Trend profitieren, weil das Teilen und Tauschen gerade „in“ ist? Dieses Buch geht solchen Fragen nach und bereitet das Thema Sharing Economy und die Auswirkungen auf das Bibliothekswesen grundlegend auf.

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Die Bücherhallen Hamburg liefern ein Beispiel, auf welche Weise Bibliotheken ‚grüner‘ gestaltet werden können. Die Optimierung der Beleuchtung spielte eine entscheidende Rolle im Rahmen der Umbaumaßnahmen, um das kürzlich bezogene Kontorhaus den Anforderungen der Zentralbibliothek anzupassen. In Zusammenarbeit mit einem erfahrenen Lichtplaner und dem Architekten wurde die Beleuchtung entsprechend der Nutzung und dem Zweck der unterschiedlichen Zonen umgestaltet. Die einzelnen Bibliothekszonen mit eingesetzten Lampen, Leuchten und deren technischen Details sowie die daraus resultierenden Energieeinsparpotenziale werden beschrieben. Die Kosten werden den künftigen Ersparnissen gegenübergestellt. Schließlich werden ein Ausblick und der Anreiz zur Optimierung der Beleuchtung hinsichtlich eines positiven Einflusses auf Kundenzufriedenheit, Energie- und Kostenersparnis in der eigenen Bibliothek gegeben. Bücherhallen Hamburg – as one example of sustainability in libraries – made their central library greener by improving the lighting. While refurbishing the building in order to make it meet the requirements of a contemporary public library, the lighting facilities have been upgraded appropriately for the different library zones in collaboration with a lighting designer and the architect. This paper describes each zone, the installed lights and technical details as well as the resulting energy and investment savings. Finally the author puts the issue of lighting in perspective and encourages the optimization of lighting in order to achieve a positive impact on energy and investment savings in one’s own library.

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The author encourages libraries in the U.S. to promote sustainable development. Topics discussed include the New York Library Association (NYLA) Sustainability Initiative, the actions taken by the NYLA to promote sustainable development, and the influence and relevance of libraries on community development.

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What are universities doing today to preserve their environments for the future? How can the academic curriculum support campus sustainability efforts? How can librarians integrate information literacy in campus/STEM sustainability research? At Fresno State in California, incoming first year STEM students are part of a special research class designed to teach basic scientific research skills focusing on sustainability efforts. In addition, this research program is designed to recruit and retain first year STEM majors from women and underrepresented groups. This paper covers the academic librarian’s and six student teaching assistant’s experiences and examples of supporting campus sustainability research that utilizes information literacy skills. For the past three years, the academic librarian has been embedded in planning campus sustainability programs and research to support this effort. The paper provides a brief overview of the research questions and problems that students encountered from the levels of air pollution on campus to biodiversity in the campus gardens to food waste management. The paper will consider these questions, instruments, and the results to design their own campus/school sustainability program that integrates information literacy and research skills for their students and classes. The paper also shares the students’ perspectives and feedback on their experiences in learning and researching sustainability as a student and as an instructional student assistant at Fresno State.