Bibliografie Grüne Bibliothek

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Manley, Will (2013). Will's world. Warming up to end times: What the coming apocalypse means for libraries. American Libraries, 44(11/12), 56
    
Li, Jiwei; Guan, Qiong; Yang, Hui (2018). Winter energy consumption in reading space of green library in cold regions. International Journal of Heat and Technology, 36(4), 1256-1261. DOI: 10.18280/ijht.360413
    
Croatian Library Association (2021). Working Group for Green Libraries
    
Amrhein, Anne (2021). Working toward a sustainable world: United Nations book club inspires students to make a difference. American Libraries, 52(January 4)
    
Association & Conference Management Group K.I.T. (2018). Writing a better future: How the World Library and Information Congress embraced sustainability.
      
IFLA Section Environment, Sustainability_and_Libraries (2022). Yeşil Kütüphane Nedir?.
    
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Poggiali, Jennifer (2015). You're no fun anymore: The ethics of acquiring electronic devices in light of e-waste, sweatshops, and globalization: Paper presented at ACRL 2015, Portland, Oregon.
      
Jancz-Urban, Velya; Urban, Ehris (2022). You're sup-herb! An introduction to herbal medicine. In Kroski, Ellyssa (Hrsg.), 25 ready-to-use sustainable living programs for libraries (S. 63-68). ALA Editions
  
Dragaš, Božica (2017). Zelene knjižnice za zelenu pismenost: Hrvatsko iskustvo. Green libraries for green literacy: Croatian experience. Vjesnik Bibliotekara Hrvatske, 60(4), 221-241. DOI: 10.30754/vbh.60.4.530
    
Stadtbücherei Frankfurt am Main (2021). Zeusch für Eusch: Die Bibliothek der Dinge
    
Keller-Loibl, Kerstin (2019). Zukunftslabor Kinder- und Jugendbibliothek: Visionen 2030 und Herausforderungen für die Gegenwart. In Hauke, Petra (Hrsg.), Öffentliche Bibliothek 2030 (S. 251-260). Bock + Herchen Verlag. DOI: 10.18452/19927
    
Schrempp, Maria; Depping, Ralf; Piesche, Claudia; Schoel, Hildegard (2021). Zwischen kulturellem Erbe und digitaler Herausforderung: Das Engagement der Universitäts- und Stadtbibliothek Köln für die Nachhaltigkeitsziele der UN. Bibliothek Forschung und Praxis, 45(3), 433-439. DOI: 10.1515/bfp-2021-0074
    
Hauke, Petra (2020). Zöld írástudás. Szakmai készségek, kompetenciák és célok a zöld könyvtár menedzseléséhez. Szempontok a magyar kollégák számára. In Barátné Hajdu, Ágnes (Hrsg.), Szakmai ismeretek és készségek – átalakuló hivatás : Válogatott könyvtártudományi tanulmányok (S. 201-217). Magyar Könyvtárosok Egyesülete. DOI: 10.46280/KOMPKONF.2020.Hauke
    
Woodland, Jean (2010). `Greening' Up the Library. Community & Junior College Libraries, 16(4), 241-246. DOI: 10.1080/02763915.2010.523325
    
Conlin, Casey (2021). ``New libraries in old buildings: Creative reuse''. Book review. IFLA ENSULIB Newsletter, 1(1), 21-22
    
Iltnere, Anna (2022). ``We have a wonderful job!'' The best Green Library project in Paris. Interview with Sophie Bobet and Alice Larmagnac
    
Hauke, Petra (2016). bibliothèque verte. I2D - Information, Données & Documents, 53(1), 46-47
    
IFLA Section Environment, Sustainability_and_Libraries (2022). vSto je zelena knjivznica?.
    
Schumann, Tim (2023). Öffentliche Bibliotheken und die ökologisch-soziale Transformation: Auf dem Weg zu grünen Bibliotheken. Kulturmanagement Network
    

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The Bibliography Green Library is created in cooperation with the IFLA Environment, Sustainability and Libraries Section (ENSULIB).

Veranstaltungen digital

14.04.2021, 18:00 Uhr:  Verpackungsabfälle – nachhaltiger Konsum?

21.04.2021, 18:00 Uhr:  Strom aus der Sonne

22.04.2021, 16:30 Uhr:  Aus Alt mach Neu - Kreatives Upcycling für Kids

22.04.2021, 18:00 Uhr:  Vortrag und Gespräch: Leben ohne Plastik, geht das?

Dr. Petra Hauke

  • Lehrbeauftragte am IBI
  • Vortrags-und Lehrtätigkeit in Deutschland und im Ausland
  • Vorsitzende der IFLA Environment, Sustainability and Libraries Special Interest Group (ENSULIB)
  • Herausgeberin und Autorin zahlreicher bibliothekspraktischer und -wissenschaftlicher Veröffentlichungen: Themenschwerpunkte: Publikationswesen, "Green Library", internationale Netzwerkarbeit

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